W naszym liceum odbył się wyjątkowy blok zajęć tematycznych, obejmujący akademicki wykład pt. „The American Culture Icons That Changed the World… though Never Were” oraz praktyczne warsztaty językowe. Spotkanie zakończono informacjami na temat specyfiki i perspektyw studiowania filologii angielskiej. Zajęcia zostały zorganizowane w ramach Innowacji Pedagogicznej „Culture Corner: rozwijanie kompetencji językowych poprzez odkrywanie kultury krajów anglojęzycznych – od klasyki po współczesność”, realizowanej w naszej szkole w bieżącym roku szkolnym.

Gościem szkoły był dr Mateusz Bogdanowicz, wykładowca Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, specjalista w zakresie historii i kultury krajów anglojęzycznych.
Podczas wykładu dr Bogdanowicz przedstawił genezę dwóch ikon kultury amerykańskiej: symbolu władzy państwowej USA – Uncle Sama (Wujka Sama) – , oraz lalki Barbie, produktu, który z pozoru wydaje się zwykłą zabawką, a w rzeczywistości stał się globalnym fenomenem społecznym i kulturowym. Uczniowie dowiedzieli się, jak narodziło się określenie Uncle Sam, jakie pełniło funkcje propagandowe i symboliczne w różnych okresach historii Stanów Zjednoczonych, a także jak zmieniało się jego postrzeganie w świadomości społecznej. Z kolei w przypadku Barbie fascynujące okazały się fakty dotyczące popularności i ogromnej skali sprzedaży lalki, a także jej roli w kształtowaniu tożsamości, świadomości oraz aspiracji wielu pokoleń nastoletnich dziewcząt na całym świecie.
Część warsztatowa również nawiązywała do tematu wykładu. Dr Bogdanowicz zaprezentował skuteczne techniki przyswajania nowego słownictwa oraz metody pozwalające trwale je zapamiętać. Podjął także zagadnienia związane z tłumaczeniem polsko-angielskim, zwracając uwagę na problematykę kalk językowych oraz sposoby unikania najczęściej powtarzanych błędów. Dzięki praktycznym ćwiczeniom uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w
Na zakończenie trzygodzinnej sesji młodzież miała okazję dowiedzieć się więcej o specyfice studiowania filologii angielskiej – od wymagań, poprzez charakter zajęć akademickich, aż po perspektywy zawodowe związane z ukończeniem tego kierunku. Była to cenna okazja, by zadać pytania, rozwiać wątpliwości i lepiej poznać specyfikę przyszłych studiów humanistycznych.
W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klasy dwujęzycznej 4d oraz klas 4b i 4f. Spotkanie było nie tylko interesującą lekcją kultury, ale także inspiracją do dalszej nauki języka angielskiego oraz refleksji nad tym, jak pozornie proste symbole i przedmioty mogą odgrywać ogromną rolę w kształtowaniu wyobraźni społecznej i świadomości kulturowej.
Opiekunowie: Aneta Łatacz, Anna Sławecka
Autor tekstu: Aneta Łatacz